2)第三十四章 自古钱粮不分家_我是刘协,我不做献帝
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  二生三这般简单。

  如今修缮城池不过就是简单的清理罢了,所以尚且还能够支撑。

  可若是真正要做到修缮加固城池,日后清理扩宽河道,修缮各郡县之间的道路。

  这若是只依靠徭役,那便定然会让百姓再次生出遁逃之心。

  陛下总不能行那暴君之事,逃一个杀一双,那并非是长久之道。

  毕竟我等日后的士卒也是要从他们之中选拔出来。

  杀一个不要紧,杀得多了...难不成让陛下手中的士卒去斩杀他们逃窜的亲人?

  这乃是取祸之道也!

  想要让日后的徭役真正做到为陛下所用,修缮三秦乃至雍凉之地,那么这屯田之事就要放缓,这百姓之间要修缮学堂,这徭役之人要给予钱粮帮助等等

  简而言之,需要钱!”

  张既说完之后还顺带给刘协算了一笔账。

  单单是刘协曾经随口说了一句开设学堂让百姓人人有书读,甚至要亲自编纂“教材”这件事情。

  刘协需要拿出实打实的钱帛来,而且仅仅是长安需要一个天文数字。

  简单几个支出!

  “陛下兴办学堂是为了造福百姓还是为了逼迫百姓?”

  “自然是造福百姓!”

  “大兴教化不是为了让百姓饿殍遍野?”

  “当然不是!”

  “那百姓来这里读书了,如何能够去好好耕种...”

  “当然是夜间!”

  “百姓每日在田间操劳,到了夜间还要被刀兵架在脖子上送到学堂..”

  “当然是让他们自愿!”

  “陛下,昨夜臣让陛下再勤修半个时辰的政事,陛下也感觉太过于劳累了...”张既一句话就让刘协脸红了。

  黑红黑红的。

  这咋还揭老底

  “陛下需要让百姓知道这所学之事乃是至关重要的,乃是他们所需的,那就需要给他们可见的好处。

  何为可见的好处?

  大字不识的百姓明白自己的名字如何写,这是好处!

  但若是让他们学习诸多典籍,可对他们的耕种有所好处?”

  “这...但是朕新编撰的教材...”

  “那所谓的...嗯...教材虽然很好,无论是其中有关算术之事,还是有关这天地之间的道理都让臣等大为受用。

  虽然臣并不知道这些东西从何而来,又是否是真正的道理。

  但...臣有个问题一直想不明白。”

  “德容请说!”

  “学会了这个,陛下可能让百姓们每年增产倍数之多?”

  “这...”

  “五成?”

  “嗯...”

  “增收三分?”

  “啊...”

  “那有什么用处?”

  “此乃道理!”

  “与他们有何干系?”张既忍不住笑了,“这世间的事情很多都是对的,陛下难道不知道勤于政务,远离奸佞是对的?

  天下的诸侯寇匪难道不知道罢兵归于朝,天下从新归于平静是对的?

  百姓难道不知道学文断字,明书识礼是对的?

  这

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