”
郑开微微仰头,看着天花板发呆。
忽然间,
郑开睁开了双眼。
他意识到一个他一直忽视的问题。
所谓的给人一个身份,再给他相应的环境,不就是他进入益智幼儿园之后的表现吗?
一开始,
郑开被赋予的身份是益智幼儿园的护工。
而给他提供的环境是破旧的员工宿舍。
再然后,
郑开靠着自己的努力从护工的身份变成了校医,相应的,环境也从员工宿舍变成了医务室。
他似乎就是那个做实验的对象。
郑开的眼中充斥着凝重,他从网上找到《路西法效应》这本书,重新认真的看了起来。
这本书有好几百页。
真要是一字一词的去抠,去看,估计要耗费好几天的时间。
郑开在镜子世界里看过一遍,所以看第二遍的速度要快了不少。
夜幕降临。
郑开点了一个外卖,一边做着身体可以接受的恢复锻炼,一边继续阅读着书籍。
在这本书中,
郑开看到了一段关于孩子的描述。
原文是:“当一个人的权威立场具有充分理由时,孩子们应该要有礼听话,但是当权威并不值得尊敬时,反抗他们才叫做聪明的好孩子。”
郑开看着这段话,看了很久。
他觉得自己在哪里看到过这段话,但一时间又想不起来。
舒傅属于反抗的孩子。
他是第一个觉察到李明不对劲的孩子。
同时,
他也是第一个不吃李明给的药的孩子。
圆圆这个孩子的定位有些模糊。
她和舒傅是好朋友,她选择相信舒傅的话,但同时,她又没有对李明升起警惕性。
换句话说,
圆圆既相信舒傅,又相信李明。
可能就是这种随意倒的性格,才让圆圆成为了幼儿园最受欢迎的孩子。
其他孩子则是另一个极端。
他们选择了无条件相信李明。
小孩要听大人的话。
这个观点让幼儿园的绝大多数孩子很听李明的话,一直到死的前一秒,这些孩子都是李明眼中的乖孩子。
“不听话的孩子,从李明的手里逃走了。”
“左右逢源的孩子,也从李明的手里逃走了。”
“听话的孩子......都死了。”
郑开轻声呢喃着。
舒傅和圆圆并不是死在了李明的手里。
如果没有李福治的话,这两个孩子大概率可以成功逃出幼儿园。
李福治的身份越来越清晰。
他是给李明善后的那个人。
在李明虐杀幼儿园孩子之前,李福治其实已经想到了有孩子可能会逃的可能性。
简单来说,
李福治是兜底的那个人。
他存在的意义,就是确保不会有一个孩子活着离开幼儿园。
如果用身份来定位的话,李福治不光是幼儿园的保安,还是李明的父亲。
郑开揉了揉自己的眉心。
他想的头有点疼。
李福治的任务是不让任何一个孩子活着离开幼儿园,但裘敬却带着米龚的尸体回到了幼儿园里。
一个是将死亡堵在幼儿园里。
一个是将死亡从外面带回幼儿园。
裘敬这么做肯定是有目的的。
米龚的用处应该不止是看管二楼的楼梯口,他还有其他用处。
“要去查一下当年米龚的病例才行。”
米龚身上一定有特别的地方,才能让裘敬冒着风险将他的尸体偷回幼儿园里。
请收藏:https://m.fnxsw.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)