曹玮做的一切都是为了大明，但曹玮是她的夫君，怎么能不心疼？

　　每天不上朝，却忙的跟皇帝一样，也就是朱含茗识大体，才只不咸不淡的说了这么一句。

　　曹玮听完，也知道她这是在心疼自己，一点不生气，心里还甜丝丝的。

　　娶个老婆图的是什么，不就是知心知底会疼人吗？

　　只可惜曹玮自己福薄，天生的劳碌命，也不知道啥时候能退休。

　　“夫人说的是，改天我去找陛下聊聊，给我实行上五休二制度，好好在家陪你们。”

　　曹玮张嘴就说好听的，去哄朱含茗，后者白了他一眼，又忍不住噗嗤一笑。

　　“你那授课的进程，如何了？”

　　曹玮摇摇头，说了句，“还行。”

　　但听到这个话头，此时此刻，曹玮已经开始为明天的授课而感到忧心了。

　　之所以曹玮教授的这么吃力，是因为制造局的工匠们，之前所学习的知识，和现在曹玮所教授的知识完全不兼容。

　　他们是读过一些书，识一些字，但对于数理化这些东西，他们那些刚进入私塾开始念书的学童一样，一窍不通。

　　即便有着成人较为成熟的思维，也还是感觉晦涩难懂，另一方面，比起那些学童，工匠们的年纪都大许多，记忆力是有所不如的，需要一遍一遍巩固加深。

　　这也让曹玮真正意识到，教育要从娃娃抓起的重要性。

　　要不后面专门成立一些私塾，给适龄学童授课试一试？

　　只有将这些知识普遍化，大明才会迎来人才涌现的浪潮，只靠曹玮一个人，能做的太有限了。

　　于数学的基本特征，是高度的抽象性和严密的逻辑性，另外便是应用的广泛性与描述的精确性。

　　只有真正的将数学普及，才能真正的打开科技大门！

　　第一次技术革命，是蒸汽机和机械的革命，第二次技术革命，是电气和运输的革命。

　　虽然很难说，其中哪一项发明直接来自数学，但19世纪和20世纪，流体力学、弹性力学、热学、电磁学等物体发展，跟数学家发展发展常微分方程、偏微分方程、变分学和函数论等息息相关，这些曹玮当年了解过，很清楚。

　　一日的休闲时光很快过去。

　　翌日曹玮吃过早饭之后，带上提前整理好的教材前往制造局。

　　那三十九名工匠都已经在等待了，曹玮很快进入状态，开始授课。

　　这些工匠们同样也是非常用心去学的，从他们每日给出的反馈就知道，他们一定在私下里也不少用功。

　　尤其是作为领导者的宋平和赵恒两人，无论学什么东西，进度都是最快的。

　　一天天的时间过去，终于在八月末，曹玮将所有的基本数学理论知识教授完毕。

　　这些基本的数算理论，虽然不能让工匠们进行高等的数学研究，但应对此时制造局内一应事宜的算计，已经绰绰有余了，起码

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